Video de la conferencia disponible en Género UAQ
jueves, 26 de noviembre de 2020
lunes, 23 de noviembre de 2020
El equipo editorial Menalkenum Kimlu de la escuela de Ciencia Política y Administración Pública de la Universidad de Talca le invita cordialmente a completar este formulario para participar el día viernes 27 de noviembre a las 16:30 hrs (Chile) del conversatorio: "Perspectivas históricas del feminismo en una nueva era política: el rol de la mujer en la Nueva Constitución", instancia que contará con la presencia de nuestras invitadas la doctora Carla Ulloa Inostroza y la diputada Karol Cariola Oliva
Link de inscripción: https://cutt.ly/escuelaAP02
martes, 10 de noviembre de 2020
Novedad Editorial Teresa González de Fanning; edición crítica por Mónica Cárdenas Moreno. MyL, Lima, 2020
La publicación Ambición y Abnegación (1876), Regina (1886), Roque Moreno (1889) e Indómita (1904); cuatro novelas de folletín de Teresa González de Fanning (1836-1918), fue posible gracias al trabajo de reedición crítica realizado por la Dra. Mónica Cárdenas Moreno.
martes, 29 de septiembre de 2020
Convocatoria POLÍTICAS DE EVALUACIÓN EN LAS IES Y SU EFECTO EN LA TRAYECTORIA DE ACADÉMICAS-CIENTÍFICAS noviembre 2020
CONVOCATORIA
III Foro Nacional y II Internacional
POLÍTICAS DE EVALUACIÓN EN LAS IES Y SU EFECTO EN LA TRAYECTORIA DE ACADÉMICAS-CIENTÍFICAS
11, 12 y 13 noviembre de 2020
Virtual desde México
Propósito General
Generar un espacio de intercambio, experiencias y propuestas que posibilite la reflexión crítica y colectiva, sobre los esfuerzos y beneficios académicos y personales, frente a las políticas de evaluación impuestas durante las últimas dos décadas, en las Instituciones de Educación Superior (IES).
Si tuvieran alguna pregunta, escribir al correo: academicas.cientificasies@gmail.com
Ejes temáticos
1. Experiencias de mentoría y acompañamiento generacional
Objetivo: Distinguir la relevancia del trabajo académico de mentoría en la formación de jóvenes académicas.
• Experiencias en los procesos de acompañamiento de académicas consolidadas a jóvenes que incursionan en el ámbito académico y científico.
• Experiencias de las jóvenes al ingresar al ámbito académico.
• Obstáculos y Oportunidades para el acompañamiento generacional en las IES.
• Iniciativas y acciones afirmativas para incentivar el relevo generacional en las IES.
Coordinadora de Mesa: Leticia García Solano.
Debate y Relatoría: Ana Guadalupe García Vega
Miércoles 11 de noviembre de 13:15 a 15:15 hrs.
2. Avatares académico-personales y contradicciones de las desigualdades de género en la trayectoria académica
Objetivo: Destacar las vicisitudes y aprendizajes de las políticas de evaluación en la trayectoria de las académicas-científicas.
• Cambios y retos frente a la sociedad del conocimiento y la información presentes en las académicas y científicas jóvenes y consolidadas.
• Repercusiones a la salud y calidad de vida de las académicas y científicas jóvenes y consolidadas, derivadas de los procesos de evaluación de las IES.
• A partir de su experiencia, qué condiciones laborales marcaron sus satisfacciones, logros, reconocimientos.
• Análisis y nuevas miradas de las políticas de evaluación en la IES con perspectiva de género.
• Relaciones de poder intra e intergenéricas en la academia y su impacto en la evaluación.
Coordinación de mesa: Raquel Güereca Torres.
Debate y Relatoría: Alizon Rodríguez Navia.
Miércoles 11 de noviembre de 17:00 a 19:00 hrs.
3. Retos, reconfiguraciones y precarización laboral en generaciones de consolidadas y de jóvenes
Objetivo: Conocer las desigualdades que determinan las condiciones de trabajo en
académicas jóvenes y consolidadas.
• Valoración académica diferenciada hacia la investigación y la docencia.
• Reconfiguración de la labor académica-científica en las generaciones consolidadas y jóvenes y su precarización laboral.
• Conciliación entre trayectoria académica y perfiles deseables.
• Estrategias personales ante la precarización laboral.
Coordinadora de Mesa: María Luisa Urrea Zazueta.
Debate y Relatoría: Silvia Evelyn Ward Bringas.
Jueves 12 de noviembre de 10:00 a12:00 hrs.
4. Proyecto de vida ante la jubilación, precarización e incertidumbre laboral
Objetivo: Contrastar las experiencias, percepciones, necesidades y deseos de las académicas prontas a jubilarse y las de jóvenes académicas.
• Elección de la carrera académica como proyecto de vida. Voces de las académicas jóvenes y consolidadas
• Reflexiones en torno a los caminos de vida de las académicas
consolidadas que desean jubilarse.
Coordinadora de Mesa: Martina Carlos Arroyo.
Debate y Relatoría: Ana Chapa.
Jueves 12 de noviembre 12:15 a 14:15 hrs.
Conferencia Magistral de cierre: Dra. Eva Ramón Gallegos
“Experiencias y aprendizajes de una científica en la cura del VPH”
Coordinadora del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Biomédicas y Biotecnología Molecular del IPN. Logró, con la colaboración de otros especialistas, erradicar el virus del papiloma humano en las mujeres mexicanas.
Jueves 12 de noviembre de 17:00 a 19:00 hrs
Moderadora: Leticia García Solano.
Conclusiones del Foro:
Desafíos intergeneracionales de las académicas-científicas en el siglo XXI. “
Participan: Coordinadoras y Relatoras de cada mesa
Viernes 13 de noviembre de 9:30 a 10:30 Hrs.
Comité organizador
Alma Rosa Sánchez Olvera
Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Autónoma de México/Red Ciencia, Tecnología y Género A.C.
Raquel Güereca Torres
División de Ciencias Sociales y Humanidades Unidad Lerma de la Universidad Autónoma Metropolitana/Red Ciencia, Tecnología y Género A.C.
Alizon Rodríguez Navia
Universidad Privada San Juan Bautista de Perú/Red Perú de Ciencia, Tecnología y Género.
Leticia García Solano
Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Autónoma de México/Red Ciencia, Tecnología y Género A.C.
Martina Carlos Arroyo
Universidad Católica UNIVA plantel Vallarta/Red Ciencia, Tecnología y Género A.C.
Silvia Evelyn Ward Bringas
Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa/Red Ciencia, Tecnología y Género A.C.
María Luisa Urrea Zazueta
Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa/Red Ciencia, Tecnología y Género A. C.
Fechas importantes
Envío de resúmenes: hasta el 5 de octubre de 2020
Aceptación de resúmenes: 8 de octubre de 2020
Envío de ponencias en extenso: 2 de noviembre de 2020
Correo electrónico: academicas.cientificasies@gmail.com
Presentación de resúmenes
• Título de la ponencia
• Nombre de la autora o autoras (máximo tres)
• Eje temático en el que se inscribe
• Resumen, no mayor de 500 palabras
• Palabras clave: máximo cinco
Tipo de ponencias
Las contribuciones para las mesas de diálogo de los ejes temáticos a reflexionar en el foro serán ponencias, mismas que pueden ser de tres tipos:
1) Reportes parciales o finales de investigación
Constituyan un aporte al avance del conocimiento de los estudios de género. No se aceptan proyectos de investigación.
2) Aportaciones teóricas
Discutan categorías analíticas o sistemas de categorías usados en la investigación, también nuevas formulaciones teóricas que contribuyan a una mejor comprensión de la perspectiva de género.
3) Experiencias de inclusión y trayectoria académica
Sustentadas en la recuperación de experiencias personales y/o institucionales que se inscriban en alguno de los ejes temáticos, en investigación que postulen aportaciones específicas, derivadas de estudios, revisadas en forma sistemática a lo largo de su desarrollo y evaluadas en términos de su impacto o incidencia en la atención del problema que las originó o el diagnóstico del que partieron.
lunes, 21 de septiembre de 2020
martes, 18 de agosto de 2020
Programa Seminario Internacional a 50 años del triunfo de la Unidad Popular, México 2-4 septiembre 2020
Transmisión en vivo desde Ciudad de México desde:
jueves, 13 de agosto de 2020
Convocatoria De este lado… Revista feminista de divulgación científica núm. 6
De este lado…
Revista feminista de divulgación científica de la Red de Ciencia, Tecnología y Género
Convoca
A todas las personas interesadas a enviar propuestas de textos (artículos, ensayos, entrevistas, debates, material artístico y audiovisual) para ser publicados en el número 6: Literatura, Cine y Ciencia: miradas desde el género y el feminismo
En este número de la revista se recibirán textos que analicen y reflexionen, desde la mirada feminista y la perspectiva de género. sobre los universos simbólicos relacionados con las y los sujetos, el cuerpo, el espacio-tiempo y la tecnología en obras de ciencia ficción literarias y audiovisuales en Nuestra América. También, nos interesan las exploraciones en torno a las relaciones y uso de la literatura y el audiovisual en la Ciencia y la Tecnología.
La relevancia para este número de la revista se relaciona con el aporte que significa abordar un género poco estudiado en perspectiva feminista y de género en Nuestra América.
Temáticas sugeridas
1. Autoras de ciencia ficción y fantástica en Nuestra América: análisis de textos, corrientes
2. Genealogías femeninas de la ciencia ficción
3. Representaciones de lo femenino en la ciencia ficción
4. Afrofuturismo: las mujeres escriben
5. Audiovisual, literatura y ciencia en los universos indígenas: creadoras indígenas
6. Ciencia ficción y sus géneros limítrofes
7. Espacio: diversidad, utopías, distopías y lo post-apocalíptico
8. Fanfiction, ucronía, e historia
9. Realidad y digitalidad en la ciencia ficción: ciencia, tecnología, tecnología del cuerpo, futurología, guerra, política y otredad
10. El uso del método científico en la literatura y el audiovisual
11. La literatura y el audiovisual en la Ciencia y la Tecnología
12. Cómics, novela ilustrada y manga: mujeres, ciencia y tecnología
Los trabajos deberán inscribirse en la línea temática de esta convocatoria, sujetarse a las Normas editoriales, y enviarse a la dirección electrónica de la revista (revistaredciteg@gmail.com) hasta el FECHA 30 de septiembre de 2020.
Todos los envíos de propuestas deberán hacerse, en archivos Word al correo electrónico revistaredciteg@gmail.com, indicando en el asunto: Para la consideración de publicación.
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